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Editorial
Eva Sandri, Christine Boutevin, Hans DillaertsDepuis 2018, une équipe de chercheur.e.s du LIRDEF (Laboratoire interdisciplinaire de recherches en didactique, éducation et formation) de l’Université de Montpellier, en didactique de la littérature, sciences du langage et didactique des arts réfléchit à la notion de médiation du livre auprès d’un public scolaire et universitaire. Elle a associé à ses travaux des chercheur.e.s en Sciences de l’Information et de la Communication (SIC) pour mieux cerner le concept de médiation documentaire (Liquète et al., 2010 ; Heckel et Fabre, 2016) articulé à celui de médiation culturelle (Aboudrar et Mairesse, 2016 ; Camart et al., 2016). Le projet de recherche,...
Lire la suiteL’exposition Folio, un dispositif pluriel de médiation du livre
Caroline BlanvillainLa présente contribution vise à interroger spécifiquement l’exposition comme lieu de médiation du livre. La littérature comme les œuvres d’arts plastiques n’ont pas pour fonction d’être décoratives. Elles s’emparent du monde, de la réalité du monde comme des imaginaires. Le livre, l’album, la peinture, la photographie, l’installation, etc. sont d’ores et déjà des médiations du monde et des médiations précieuses vers les savoirs. Aussi le fait de concevoir une exposition d’œuvres d’art contemporain comme médiation du livre est un projet ambitieux. Comment et en quoi cette exposition interroge-t-elle la question de la médiation du livre à destination d’un public universitaire...
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